职场动物学的考试并没有像王旭说的那么恐怖,陈博做完一套测评卷,又按照系统的要求分析了几种动物的处事风格,所涉及的知识点基本可以原封不动的从讲义里找到,整个过程一帆风顺。
“成功迈过一座高山,离胜利又近了一步,到点睡觉。”
陈博飞快地洗漱好,准备迎接新一天的到来,照理说两人间的宿舍没必要那么赶,可陈博实在提不起精神,满脑子想的只有床被里的事。
“差点忘了,方便把vr设备给我吗?我想在梦里补考。”
“哦,随便,我反正用不上。”王旭倒是应得爽快,从柜子里抽出设备,走到扶梯前扬起手往上递。
陈博费劲地坐起半截身子,刚接过手,又是自由落体般的砸了回去,脊梁骨用清脆的回响声表达着抗议。
“你没事吧,是不是挫伤了?”王旭在底下听见动静,探长脑袋问。
陈博盯着天花板上的蚊帐悠悠说:“现在不活动,问题不大,我担心晚上落枕,戴着设备可不好翻身。”
“我有多余的护枕,你凑合着用吧。”王旭回到座位上翻箱倒柜,拿出了压箱底的宝贝。
“嗨哟,这玩意比我枕头还舒服,好松软,和五星级酒店的软枕差不多。”陈博一脸嫌弃地把原本的御用枕头丢在一边,又觉得碍眼,随手一扔,恰巧落在了垫脚的位置。
“老人家喜欢,还能按摩,不过要接通电源,刚买的时候里面还有点药草香,可能是太久没换了,我是闻不到。”
“没事,已经可以了,有了它,今晚不用担心失眠了。”
陈博闭上眼,四肢逐渐舒展开来,轻薄的设备几乎不会有任何压迫感,这点连眼罩都自愧不如,王旭顺道关了灯,拉上黑幕帘,免得自己的台灯光照过来。
系统唤醒了脑海中的潜意识,陈博没急着选课程,而是懒懒散散地躺了好一阵子,方才随便指了个。
“学作家与学作品从时代脉络到风立意,好长的名字啊。”
通常名字越长的课程越不正经,既然和学挂钩,这毫无疑问又触及到了陈博的知识盲区,希望待会儿考试能以粗略了解为标准,千万不要深入掌握。
熟悉的上课铃声,与之前不同的是,同学和老师们早早便在各自的位置上,擦橡皮的声音清晰可辨,左右都是没有特征的路人脸,一番简单的起立问好后,所有人正式开始课程。
“今天我们要讲的人,她是上世纪七八十年代宝岛著名的作家,琼姨。”
听到这个名字,不少人发出了嗤之以鼻的嘘声,陈博注意到大伙的表情,也故作合群的模仿起来。
“当然,以今天的视角看,琼姨这个人本身有许多存在争议的地方,这也是我们本节课的学习重点,从时代背景出发,剖析一个人的作品,探究其字背后的秘密。”
陈博握住圆珠笔,在空白的纸张上胡乱画了几笔打发时间,和自媒体追求吸睛开门见山的打开方式不同,课堂的知识节奏偏慢,讲究一个循序渐进,从而系统地了解一样事物。
自己这代人对琼姨的印象更多地是通过三部登上荧幕的经典作品还珠格格、情深深雨蒙蒙、又见一帘幽梦了解其人。
无一例外,在这些作品刚面市时都广受好评,不少专业媒体人甚至将其称为划时代的佳作,它们也承载了一代人的回忆和青春。
但是随着时间的推移,网络上出现了越来越多质疑的声音,首先是关于其大肆吹捧的“爱情至上”被广大网友批评为三观不正,助长了小三风气。
这种变化带来的结果是琼姨人设的崩塌,不少黑料被人挖了出来,曾经的时代先锋女作家至此陨落,有网友戏称琼姨笔下的女主其实就是其一生真实的写照。
在学领域,琼姨无疑是当时流行的化符号,可抛去事业,在她所歌颂的爱情领域,琼姨的表现却不怎么尽善尽美。
初出茅庐无人问津,热情原配好心接待却恩将仇报,耕耘数载终于登堂入室,这种豪门狗血剧情在化人身上还是同样熟悉的配方。
早期创作的窗外用忘年师生恋暗含了琼姨不为人知的地下恋情,后续的新月格格则进一步以女主自喻,幻想着日思夜想的男主能让自己融入这个大家庭。
被荧幕观众熟知的经典三部曲则在卖力鼓吹“爱情至上”、“爱情无罪”,试图为自己的行径辩解开脱,在修成正果后,琼姨的风也发生了很大的变化,少了点自由,做了些忠贞。
这也是不少人感到鄙夷的地方,又当又立,还写得如此冠冕堂皇,实在是有辱斯,以当下学生们的阅读思维去了解上个世纪的人,就好比让退休老头去看斗破,不解其意不明其理是再正常不过的事了。
“琼姨所处的时代是蒋家王朝统治末期,你们可能不知道,尽管当时的人们已经一条腿迈进了现代化,但骨子里还有浓厚的封建思想残余。”
老师一本正经地做着科普,同学们在底下交头接耳,陈博听不清他们在谈论什么。
“女性地位底下,你们学历史课的时候应该知道,父母之命,媒妁之言,二者皆有,方能结成一段姻缘,自由恋爱有,但比例很少,哪像你们现在网恋,物种不同都能聊得热火朝天。”
说到网恋,周围爆发出哄堂笑声,陈博寻着大伙戏谑的目光,找到了后座的一个胖小伙,看来这家伙多半有受骗上当的经历,可能是奔现翻车,又或者是和伪装成萝莉的抠脚大汉打情骂俏。
“对于当时的女性来说,琼姨的作品无异于是冬日里的一抹暖阳,给了她们对美好生活的向往,作品里的字里行间都在强调,幸福是要靠自己去争取的,要把幸福牢牢抓在手中。”
“以今天的眼光看,她指出的是一条有失偏颇的道路,但不妨碍我们用辩证的眼光去审视她,你们以后在学赏析时也要多结合作者所处的时代背景,避免犯情绪化的先入为主。”